HORIZONTOK
- Tódor Erika Mária: A magyar tannyelvű iskolák számára készült új román nyelv és irodalom
tanterv: kihívás és lehetőség. Reform vagy újítás, fejlesztés vagy innováció? - András Szilárd Károly: Módosítunk anélkül, hogy változtatnánk
- Kálmán Ungvári Kinga: A Polgári nevelés új élete
- Galaczi Hajnalka: Az értelmi fejleszthetőség a formatív diagnosztika tükrében
MÓDSZERTÁR
- Szakács Cecília: Sokszínű szótanuló – Játékos szókincsfejlesztő Montessori gyöngyökkel
- Szengyel Tímea: A nyitott és csukott könyv módszere
SZÜLŐK ISKOLÁJA
- Kupás Mónika: Számítógép: barát vagy ellenség?
- Bodó Orsolya: Nemi identitás – kisgyermek- és óvodás korban
ESEMÉNY
A 25. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA – A SZEKCIÓK BESZÁMOLÓIBAN
- Ferencz S. Alpár, Pöllnitz Ilona: A játék hete
- Virág Erzsébet: „…játszani is engedd…”
- Szolláth-Máté Hunor: Nyári Akadémia a Telekiben
- Sata Klára: Legyen játék a kémia tanítása!
- Püsök Sarolta: Játékos vallástanítás mint kihívás és lehetőség
- Ozsváth Judit: Hatékony módszerek a hitre nevelés szolgálatában
- Bodurián Ágota: Zene a játékban, játék a zenében
