A szakmai gyakorlatot a mesteris hallgat\u00f3k ig\u00e9nyeinek alapj\u00e1n tervezt\u00fck azzal a c\u00e9llal, hogy a kolozsv\u00e1ri alternat\u00edv iskol\u00e1kon k\u00edv\u00fcl m\u00e9lyebb betekint\u00e9st nyerjenek a reformpedag\u00f3giai ir\u00e1nyzatok \u00e1ltal m\u0171k\u00f6dtetett iskol\u00e1k vil\u00e1g\u00e1ba. A szakmai gyakorlat a mesteris tanterv r\u00e9sz\u00e9t k\u00e9pezi (k\u00fcl\u00f6n kreditsz\u00e1mmal ell\u00e1tott k\u00f6telez\u0151 tant\u00e1rgy), az els\u0151 f\u00e9l\u00e9v jegy\u00e9be besz\u00e1m\u00edtjuk a Magyarorsz\u00e1gon v\u00e9gzett gyakorlatot. A 14 mesteris hallgat\u00f3 n\u00e9gy csoportban hospit\u00e1lt \u00e9s tev\u00e9kenys\u00e9get tartott a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 alternat\u00edv iskol\u00e1kban, int\u00e9zm\u00e9nyekben. Ezekben az int\u00e9zm\u00e9nyekben a megfigyelt tev\u00e9kenys\u00e9gekr\u0151l minden hallgat\u00f3 megfigyel\u00e9si lapot vezetett, napl\u00f3 form\u00e1j\u00e1ban sz\u00e1moltak be a pedag\u00f3giai gyakorlat tapasztalatair\u00f3l. \u00a0A szakmai gyakorlat alatt a hallgat\u00f3k a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 int\u00e9zm\u00e9nyek koll\u00e9giumi sz\u00e1ll\u00e1sain, Budapesten pedig Hostelban voltak elsz\u00e1ll\u00e1solva.<\/p>\n
A szakmai gyakorlat 2o17. okt\u00f3ber 4- okt\u00f3ber 14. k\u00f6z\u00f6tti peri\u00f3dusban a k\u00f6vetkez\u0151 programmal zajlott:<\/p>\n
Okt\u00f3ber 4-\u00e9n a BBTE \u00e1ltal a rendelkez\u00e9s\u00fcnkre bocs\u00e1jtott kisbusszal \u00e9rkezt\u00fcnk Visegr\u00e1dra, ahol az Ap\u00e1k\u00fati Erdei Iskola alap\u00edtv\u00e1nyi sz\u00e1ll\u00e1s\u00e1n aludtunk. Az itt elt\u00f6lt\u00f6tt k\u00e9t gyakorlati napon megismerkedt\u00fcnk az iskola pedag\u00f3giai programj\u00e1val, a rogersi pedag\u00f3giai felfog\u00e1ssal, mely m\u00f3dszer szerint tanulnak itt a di\u00e1kok. Osztatlan oszt\u00e1lyokban, kisebb csoportokban tev\u00e9kenykednek a kisdi\u00e1kok, t\u00f6bb szakember seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. Gy\u00f6ny\u00f6r\u0171 k\u00f6rnyezetben egy t\u00e1gas \u00e9p\u00fclet, k\u00f6rben hegyek, erd\u0151 kis patakkal\u2026 igazi kincset \u00e9r\u0151 k\u00f6rnyezetben tanulnak a gyerekek! Az erdei iskol\u00e1ban lehet\u0151s\u00e9get kapnak arra, hogy szinte egy\u00e9ni tanmenet alapj\u00e1n, 8 \u00e9ven kereszt\u00fcl megismerj\u00e9k az \u00edr\u00e1s-olvas\u00e1s, a matematika, a t\u00f6rt\u00e9nelem \u00e9s term\u00e9szettudom\u00e1nyok vil\u00e1g\u00e1t. C\u00e9l olyan gyermekek nevel\u00e9se:<\/p>\n
- \n
- akik fejlett eszt\u00e9tikai \u00e9rz\u00e9kkel rendelkez\u0151 feln\u0151ttek lesznek<\/li>\n
- akik fog\u00e9konyak a m\u0171v\u00e9szetek ir\u00e1nt<\/li>\n
- akik ismerik \u00e9s v\u00e9dik a term\u00e9szeti k\u00f6rnyezet\u00fcket<\/li>\n
- akik tudnak \u00e9lni jogaikkal \u00e9s teljes\u00edtik k\u00f6teless\u00e9geiket<\/li>\n
- akik k\u00f6t\u0151dnek haz\u00e1jukhoz, sz\u0171kebb k\u00f6rnyezet\u00fckh\u00f6z<\/li>\n
- akik a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g d\u00f6nt\u00e9seit, norm\u00e1it elfogadj\u00e1k, tiszteletben tartj\u00e1k (r\u00e9szlet az iskola Pedag\u00f3giai Programj\u00e1b\u00f3l).<\/li>\n<\/ul>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/p1-300x225.jpg\")
<\/p>\nA legf\u0151bb jellemz\u0151je az iskol\u00e1nak, hogy gyermekk\u00f6zpont\u00fa, humanista \u00e9rt\u00e9krendet k\u00e9pvisel, a Nemzeti Alaptantervet figyelembe v\u00e9ve dolgozt\u00e1k ki saj\u00e1t Pedag\u00f3giai programjukat, alkalmazva a rogersi szeml\u00e9letet. Az oszt\u00e1lyok \u00f6sszevont rendszerben m\u0171k\u00f6dnek, differenci\u00e1ltan foglalkoznak a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00e9pess\u00e9g\u0171 gyerekekkel, olyan plusz dolgokat k\u00edn\u00e1lnak a gyerekeknek, amelyek hi\u00e1nyoznak a hagyom\u00e1nyos iskol\u00e1b\u00f3l, pl. lovagl\u00e1s \u00e9s \u00edj\u00e1szat. \u00c9rdekesnek tal\u00e1ltuk, hogy nem nagy pedag\u00f3gusk\u00f6z\u00f6ss\u00e9ggel m\u0171k\u00f6dnek, egy pedag\u00f3gus tan\u00edtja a term\u00e9szettudom\u00e1nyokat (matek, fizika, k\u00f6rnyezetismeret, k\u00e9mia, biol\u00f3gia), egy a vizu\u00e1lis nevel\u00e9st \u00e9s m\u0171v\u00e9szeteket (\u00e9nek-zene, rajz, k\u00e9zimunka), egy pedig a t\u00e1rsadalomtudom\u00e1nyokat (t\u00f6rt\u00e9nelem, etika). Napi \u00f3rarendj\u00fck van, a p\u00e9ntek pedig projekt-nap, ilyenkor ker\u00fcl sor a lovagl\u00e1sra, m\u00fazeumpedag\u00f3giai foglalkoz\u00e1sokra, t\u00e9len s\u00edz\u00e9sre, bobsz\u00e1nk\u00f3z\u00e1sra stb. A szabadban val\u00f3 mozg\u00e1s a mindennapok r\u00e9sze, f\u00fcggetlen\u00fcl az id\u0151j\u00e1r\u00e1st\u00f3l.<\/p>\n
Saj\u00e1tos \u00e9rt\u00e9kel\u00e9st haszn\u00e1lnak, a gyerekek egy utat j\u00e1rnak v\u00e9gig a tan\u00e9v sor\u00e1n. Az \u00faton val\u00f3 halad\u00e1st krist\u00e1lyok teszik lehet\u0151v\u0151, melyeket a tan\u00f3r\u00e1kon gy\u0171jtenek. (az \u00f3rai teljes\u00edtm\u00e9ny\u00fckre \u00e9s a magaviseletre)<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/P2-300x95.jpg\")
<\/p>\nMinden gyereknek van egy saj\u00e1t maga k\u00e9sz\u00edtette gy\u0171jt\u0151doboza, amelybe a krist\u00e1lyokat gy\u0171jti. Ebben az int\u00e9zm\u00e9nyben a mesteris hallgat\u00f3knak lehet\u0151s\u00e9g\u00fck ad\u00f3dott megtapasztalni a tev\u00e9kenys\u00e9gcentrikus nevel\u00e9s minden pozit\u00edvum\u00e1t: \u0151k is tarthattak tev\u00e9kenys\u00e9get az elemi oszt\u00e1lyos gyermekeknek. K\u00e9t nap ut\u00e1n a mesteris hallgat\u00f3k csoportja \u00e1tk\u00f6lt\u00f6z\u00f6tt a Budakeszi Gyermekcntrum Alap\u00edtv\u00e1ny\u00e1nak sz\u00e1ll\u00e1shely\u00e9re.\u00a0 Ez a hely lett sz\u00e1ll\u00e1shely\u00fcnk n\u00e9gy napon \u00e1t, hiszen innen k\u00f6nnyen megk\u00f6zel\u00edthet\u0151 t\u00f6bb alternat\u00edv int\u00e9zm\u00e9ny.<\/p>\n
\u201eAzt, hogy milyen tud\u00e1st tal\u00e1lunk meg, hogy mib\u0151l, mikor \u00e9s mennyit tanulunk, az csak rajtunk \u00e9s a k\u00f6rnyezet\u00fcnk\u00f6n m\u00falik.\u201d \u2013 vallj\u00e1k a Budai Gyerekcentrum – Akt\u00edv Iskola meg\u00e1lmod\u00f3i \u00e9s l\u00e9trehoz\u00f3i. Tulajdonk\u00e9ppen nem is iskola a sz\u00f3 hagyom\u00e1nyos \u00e9rtelm\u00e9ben, ezt m\u00e1r maga az \u00e9p\u00fclet is tan\u00fas\u00edtja. Csal\u00e1dias hangulat\u00fa \u00e9s berendez\u00e9s\u0171, emeletes mag\u00e1nh\u00e1zban m\u0171k\u00f6dik, bel\u00e9pve ak\u00e1r egy csal\u00e1d otthon\u00e1ban \u00e9rezz\u00fck magunkat. A klasszikus tanterem helyett igazi tanul\u00f3szob\u00e1k fogadj\u00e1k a gyerekeket, ahol mindenki j\u00f3l \u00e9rzi mag\u00e1t. A Budai Gyerekcentrum – Akt\u00edv Iskola az els\u0151 igazi modern, alternat\u00edv gyerekk\u00f6zpont\u00fa nappali oktat\u00f3k\u00f6zpont, melyet a magyarorsz\u00e1gi alaptantervre szabtak \u00e1t a pedag\u00f3gusok az\u00e9rt, hogy \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171v\u00e9 tegy\u00e9k a gyerekek sz\u00e1m\u00e1ra a tanul\u00e1st. Fontosnak tartj\u00e1k a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s a gyerekek megismer\u00e9s\u00e9t, a hasonl\u00f3 szeml\u00e9letm\u00f3dot, a k\u00f6z\u00f6s \u00e9rt\u00e9krendszer kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t. Az ide j\u00e1r\u00f3 gyerekek (als\u00f3 \u00e9s fels\u0151 tagozatos) mag\u00e1ntanul\u00f3i st\u00e1tuszban vannak, vizsg\u00e1zni bej\u00e1rnak \u00e1llami iskol\u00e1kba. A projekt \u00e9s Step by Step alap\u00fa oktat\u00e1st r\u00e9szes\u00edtik el\u0151nyben, a gyakorlati \u00e9s tapasztalati tanul\u00e1st, a differenci\u00e1l\u00e1st \u00e9s az egy\u00e9ni fejleszt\u00e9st, az oktat\u00e1sba bevonj\u00e1k a technikai eszk\u00f6z\u00f6ket, az internethaszn\u00e1latot.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/P3-300x225.jpg\")
<\/p>\nAz Akt\u00edv Iskola k\u00fcldet\u00e9se: a jelenlegi legjobb tud\u00e1s szerint a 21. sz\u00e1zadi sz\u00fcks\u00e9gletekre \u00e9p\u00fcl\u0151 oktat\u00e1s szervez\u00e9se \u00e9s fejleszt\u00e9se, 6-14 \u00e9ves gyerekek kompetencia-\u00e9s k\u00e9szs\u00e9g alap\u00fa fejleszt\u00e9se, kreat\u00edv, probl\u00e9mamegold\u00f3, j\u00f3l kommunik\u00e1l\u00f3, idegen nyelveket besz\u00e9l\u0151, felel\u0151ss\u00e9gteljes nemzetk\u00f6zi \u00e1llampolg\u00e1rok k\u00e9pz\u00e9se. \u00a0Az oktat\u00e1sba akt\u00edvan bevonj\u00e1k a sz\u00fcl\u0151ket is. Ottj\u00e1rtunkkor \u00e9ppen egy koreai kult\u00far\u00e1val foglalkoz\u00f3 \u00e9desanya tarott interakt\u00edv el\u0151ad\u00e1st a gyermekcsoportnak.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/P4-203x300.jpg\")
<\/p>\nA sokf\u00e9le eszk\u00f6z \u00e9s hangszer bemutat\u00e1sa bizony\u00edtotta, hogy a sz\u00fcl\u0151 is ismeri \u00e9s elfogadja az iskola pedag\u00f3giai programj\u00e1t, a tapasztalati tanul\u00e1sra helyezett hangs\u00falyt. Ebben az int\u00e9zm\u00e9nyben a mesteris hallgat\u00f3k tudom\u00e1nyok \u00e9s sport \u00f3r\u00e1n is r\u00e9szt vettek, illetve f\u00f6ldrajz \u00f3r\u00e1t tarthattak. A hallgat\u00f3k \u00e9s gyermekek is legjobban az erd\u0151ben megtartott sport\u00f3r\u00e1t \u00e9lvezt\u00e9k, ahol bunkert k\u00e9sz\u00edtettek maguknak.<\/p>\n
K\u00f6vetkez\u0151 napon a Freinet m\u00f3dszerrel m\u0171k\u00f6d\u0151 \u00f3voda vend\u00e9gei lehett\u00fcnk, ahol megtapasztalhattuk, milyen val\u00f3ban az \u00e9letre k\u00e9sz\u00edteni az \u00f3vod\u00e1s gyermeket: egy\u00fctt \u00e1stuk fel a kiskertet, szedt\u00fck ki a s\u00e1rgar\u00e9p\u00e1t \u00e9s petrezselymet a f\u00f6ldb\u0151l, majd ezekb\u0151l a z\u00f6lds\u00e9gekb\u0151l\u00a0\u00a0 finom eledelt k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/P5-300x199.jpg\")
<\/p>\nA k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9t nap a tanulm\u00e1nyi \u00fat legizgalmasabb napj\u00e1nak \u00edg\u00e9rkezett, hisz ott volt a Vekerdy Tam\u00e1s pszichol\u00f3gussal val\u00f3 tal\u00e1lkoz\u00e1s \u00e9s besz\u00e9lget\u00e9s lehet\u0151s\u00e9ge. Reggel utunk a pesthidegk\u00fati Waldorf Iskol\u00e1ba vezetett, ahol tal\u00e1lkoztunk az iskola tan\u00edt\u00f3ival\/tan\u00e1raival, majd kisebb csoportokban r\u00e9szt vehett\u00fcnk a II-III- IV oszt\u00e1lyok tan\u00f3r\u00e1in. El\u0151sz\u00f6r is meglepett benn\u00fcnket a nagy tanul\u00f3l\u00e9tsz\u00e1m (29 gyerek volt a II, 3o a III \u00e9s 27 a IV. oszt\u00e1lyban), de mint ut\u00f3lag megtudtuk ez nem idegen a Waldorf iskol\u00e1kt\u00f3l. \u00a0Nagyon tetszett az a rugalmas \u00e9rkez\u00e9si id\u0151 (reggel f\u00e9l 9-ig folyamatosan \u00e9rkeznek a gyerekek), a ny\u00edlt kommunik\u00e1ci\u00f3, a csoportmunka lehet\u0151s\u00e9ge. Arra gondoltunk k\u00f6zben, hogy milyen j\u00f3 ezeknek a gyerekeknek: nincs teljes\u00edtm\u00e9nyk\u00e9nyszer, hatalmas verseng\u00e9s a j\u00f3 jegyek\u00e9rt, ellenben nagyon j\u00f3l tudnak kisebb csoportokban dolgozni, \u00e9letszer\u0171 helyzetekben tudj\u00e1k kipr\u00f3b\u00e1lni magukat. Az \u00f3ra egyik mozzanat\u00e1ban \u00e9ppen a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek szervez\u0151d\u00e9s\u00e9vel foglalkoztak, a csoportok az oszt\u00e1lyk\u00f6z\u00f6ss\u00e9g t\u00f6rv\u00e9nyeit kellett megbesz\u00e9lj\u00e9k, majd a legt\u00f6bb szavazatot kap\u00f3 t\u00f6rv\u00e9nyjavaslatot fogj\u00e1k bevezetni. H\u00e1t nem \u00e9letszer\u0171 ez a helyzet?<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/P6-300x200.jpg\")
<\/p>\nK\u00f6ztudott, hogy Vekerdy Tam\u00e1snak nagy szerepe volt a Waldorf Iskol\u00e1k magyarorsz\u00e1gi bevezet\u00e9s\u00e9ben. A k\u00f6z\u00f6s besz\u00e9lget\u00e9s sor\u00e1n mes\u00e9lt a kezdetek neh\u00e9zs\u00e9geir\u0151l, a Waldorf tan\u00e1rk\u00e9pz\u00e9sr\u0151l, a 13 \u00e9ves egys\u00e9ges iskola koncepci\u00f3j\u00e1r\u00f3l, a pesthidegk\u00fati Waldorf Iskol\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n
\u201eA gyerekben ott van a lehet\u0151s\u00e9g, de csak \u00e9rt\u0151 pedag\u00f3gus kez\u00e9ben bontakozik ki. \u00dagy n\u00e9zz\u00fcnk a gyerekre, mint egy s\u00e9rtetlen, eg\u00e9sz individualit\u00e1s\u00fa l\u00e9nyre.\u201d \u2013 mondta a h\u00edres pszichol\u00f3gus. Igazi \u00e9lm\u00e9nyt jelentett sz\u00e1munkra a neves pszichol\u00f3gussal val\u00f3 tal\u00e1lkoz\u00e1s, besz\u00e9lget\u00e9s. K\u00fcl\u00f6n \u00f6r\u00f6m volt megn\u00e9zni az int\u00e9zm\u00e9ny farag\u00f3 m\u0171hely\u00e9t, ahol megn\u00e9zhett\u00fck a di\u00e1kok munk\u00e1it is.\u00a0 Igazgat\u00f3 \u00far j\u00f3volt\u00e1b\u00f3l megn\u00e9zhett\u00fck az I. oszt\u00e1lyosok k\u00fcl\u00f6n sz\u00e1rnyban elhelyezett term\u00e9t: \u00edgy lehet\u0151s\u00e9g\u00fck van saj\u00e1t ritmus szerint dolgozni, vagy \u00e9ppen szabadban lenni \u2013 az I. oszt\u00e1lyos ig\u00e9nyeinek megfelel\u0151en.\u00a0 M\u00e1sodik Waldorf – napon a mesteris hallgat\u00f3knak lehet\u0151s\u00e9g\u00fck volt bepillantani a solym\u00e1ri Waldorf tan\u00edt\u00f3- \u00e9s tan\u00e1rk\u00e9pz\u00e9sbe. Solym\u00e1ron a tan\u00e1rk\u00e9pz\u00e9s \u00f3r\u00e1ira is befogadtak benn\u00fcnket, ahol tanultunk l\u00edr\u00e1n j\u00e1tszani, t\u00e1blarajzot k\u00e9sz\u00edteni, besz\u00e9dfejleszt\u0151 foglalkoz\u00e1son pr\u00f3b\u00e1lhattuk ki magunkat.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/P7-300x201.jpg\")
<\/p>\nBudapesten egy Hostelben tal\u00e1ltunk sz\u00e1ll\u00e1shelyet, innen l\u00e1togattuk a budapesti iskol\u00e1kat, int\u00e9zm\u00e9nyeket. A budapesti hospit\u00e1l\u00e1st az ELTE Nevel\u00e9studom\u00e1nyi Int\u00e9zet\u00e9ben tett l\u00e1togat\u00e1ssal kezdt\u00fck, ahol dr. Kopp Erika, docens ismertette az int\u00e9zm\u00e9ny f\u0151bb kutat\u00f3csoportjainak projektjeit, a doktori programokat, majd \u00e1tment\u00fcnk az ELTE Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Int\u00e9zet\u00e9be. K\u00f6rbej\u00e1rtuk az int\u00e9zetet, majd a k\u00f6nyvt\u00e1rban ker\u00fclt sor egy interakt\u00edv besz\u00e9lget\u00e9sre R\u00e1di Orsoly\u00e1val a magyarorsz\u00e1gi alternat\u00edv iskol\u00e1kr\u00f3l, Gajd\u00f3 Andre\u00e1val pedig a kort\u00e1rs gyermekirodalom fontoss\u00e1g\u00e1r\u00f3l \u00e9rtekezt\u00fcnk. A mesteris hallgat\u00f3k t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1st kaptak arr\u00f3l is, hogyan haszn\u00e1lhatj\u00e1k az ELTE k\u00f6nyvt\u00e1r online adatb\u00e1zis\u00e1t. A kapcsolatteremt\u00e9s k\u00f6vetkez\u0151 l\u00e9p\u00e9se lesz a Gajd\u00f3 Andre\u00e1val val\u00f3 kolozsv\u00e1ri tal\u00e1lkoz\u00e1s, amikor is a tan\u00e1rn\u0151 a kreat\u00edv \u00edr\u00e1s lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l, sz\u00ednh\u00e1z\u00e9lm\u00e9nyr\u0151l \u00e9s mese\u00e9lm\u00e9nyr\u0151l fog el\u0151ad\u00e1st tartani.<\/p>\n
K\u00f6vetkez\u0151 napon a Gyermeksziget Montessori \u00f3voda fogadott benn\u00fcnket\u2026 h\u00e1t ott igaz\u00e1n volt l\u00e1tnival\u00f3! Stef\u00e1n Mariann a magyarorsz\u00e1gi Montessori Egyes\u00fclet eln\u00f6ke lelkesen mutatta be az \u00f3vod\u00e1t, k\u00fcl\u00f6n\u00f6s hangs\u00falyt fektetve a Montessori-eszk\u00f6z\u00f6k bemutat\u00e1s\u00e1ra.\u00a0 Ahogy bel\u00e9pt\u00fcnk m\u00e1r a hangulat, a berendez\u00e9s mag\u00e1val ragadott. Napokig el tudtam volna hallgatni\/n\u00e9zni\/kipr\u00f3b\u00e1lni minden eszk\u00f6zt\u2026 Az \u00f3v\u00f3n\u0151 lelkesen mes\u00e9lt az \u00f3voda mindennapjair\u00f3l, elmondta, hogy t\u00f6bb mint 300 (!) eszk\u00f6z\u00fck van, bemutatta n\u00e9h\u00e1ny eszk\u00f6z haszn\u00e1lat\u00e1t \u2013 persze a teljess\u00e9g ig\u00e9nye n\u00e9lk\u00fcl.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/P8-225x300.jpg\")
<\/p>\nKialak\u00edtott terek \u00e1llnak a gyerekek rendelkez\u00e9s\u00e9re, ahol szabadon v\u00e1laszthatnak a tev\u00e9kenys\u00e9gek k\u00f6z\u00fcl. A gyerekek a mindennapok sor\u00e1n \u00e9letszer\u0171 dolgokkal, helyzetekkel tal\u00e1lkoznak, tanulj\u00e1k az eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lat\u00e1t \u00e9s tanulnak egym\u00e1st\u00f3l is (vegyes \u00e9letkor\u00fa csoportok vannak az oviban), term\u00e9szetesen az \u00f3v\u00f3n\u0151 szem\u00e9lyes p\u00e9ld\u00e1ja meghat\u00e1roz\u00f3. Feladata, hogy megtan\u00edtsa a gyerekeket az eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lat\u00e1ra, ez\u00e1ltal el\u0151seg\u00edtve az \u00e9rz\u00e9kszervi tapasztalatszerz\u00e9st. A Montessori eszk\u00f6z\u00f6knek \u00f6nellen\u0151rz\u00e9se van, \u00edgy a gyerek saj\u00e1t maga tudja leellen\u0151rizni, hogy helyesen dolgozott-e.<\/p>\n
Utols\u00f3 napon a Budapest School l\u00e1togat\u00e1s\u00e1ra ker\u00fclt sor. Budapest School – \u00dajragondolt oktat\u00e1s, hogy gyermekeink boldogok legyenek 2040-re\u201d hirdeti az iskola honlapja. Az iskola 2016-ban indult, Hal\u00e1csi P\u00e9ter v\u00e1llalkoz\u00f3 kezdem\u00e9nyez\u00e9se nyom\u00e1n. A Prezi-alap\u00edt\u00f3k \u00e9s t\u00e1rsaik \u00e1ltal l\u00e9trehozott iskola Budapesten tal\u00e1lhat\u00f3, ahol vegyes \u00e9letkor\u00fa \u00e9s k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00e1rsadalmi k\u00f6rnyezetb\u0151l \u00e9rkez\u0151 gyerekek tanulnak egy\u00fctt speci\u00e1lis m\u00f3dszerekkel. Az alap\u00edt\u00f3k – k\u00f6zt\u00fck a nemzetk\u00f6zi szinten is jegyzett magyar c\u00e9g – ezzel a k\u00eds\u00e9rlettel arra keresi a v\u00e1laszt, hogyan lehet a m\u00e1sf\u00e9l \u00e9vsz\u00e1zada megtervezett iskolamodellt a 21. sz\u00e1zadhoz adapt\u00e1lni. A f\u0151 c\u00e9l, hogy egy eg\u00e9sz gener\u00e1ci\u00f3 kapjon modern oktat\u00e1st. A pedag\u00f3giai program legfontosabb elemei: vegyes \u00e9letkor\u00fa gyerekekkel egy oszt\u00e1lyban, tant\u00e1rgyak n\u00e9lk\u00fcl, projektalapon dolgozik egy tan\u00e1rcsapat. Ahhoz, hogy sikeres legyen valaki, nem els\u0151sorban memoriz\u00e1lhat\u00f3 tud\u00e1sra, hanem szoci\u00e1lis \u00e9s \u00e9rzelmi intelligenci\u00e1ra, kitart\u00e1sra, rizik\u00f3v\u00e1llal\u00e1sra, m\u00e1sok meghallgat\u00e1s\u00e1ra, a perspekt\u00edvav\u00e1lt\u00e1s \u00e9s a csapatban val\u00f3 dolgoz\u00e1s k\u00e9pess\u00e9g\u00e9re van sz\u00fcks\u00e9ge. Ez\u00e9rt az iskol\u00e1ban 3 h\u00e9tig projektben dolgoznak, ut\u00e1na k\u00f6vetkezik 3 \u201eSkill-h\u00e9t\u201d, ahol az alapvet\u0151 k\u00e9szs\u00e9gek (\u00edr\u00e1s, olvas\u00e1s, sz\u00e1mol\u00e1s stb.) elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa \u00e9s fejleszt\u00e9se t\u00f6rt\u00e9nik. A Skill fejleszt\u0151 csoportokban a gyerekek tud\u00e1sszintje azonos, m\u00edg a projektben nem. A tanul\u00e1s tanul\u00f3csoportokban t\u00f6rt\u00e9nik, a csoportokban v\u00e1ltoz\u00f3 a gyerekl\u00e9tsz\u00e1m, a gyerekek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t egy tan\u00e1r k\u00f6veti. Nincsenek tank\u00f6nyvek, minden gyereknek van tabletje, notebookja, ez helyettes\u00edti a tank\u00f6nyvet. \u00d3rarendj\u00fck h\u00e1rom hetente v\u00e1ltozik. A projekt h\u00e9tre lehet t\u00e9m\u00e1t v\u00e1lasztani, a gyerekek egym\u00e1s k\u00f6zt osztj\u00e1k ki a feladatokat, a tan\u00e1r feladata annyi, hogy seg\u00edt az inform\u00e1ci\u00f3szerz\u00e9sben, koordin\u00e1lja a tev\u00e9kenys\u00e9get. Budapest Schoolnak priorit\u00e1sa, hogy a tan\u00e1rok kreat\u00edv alkot\u00f3k\u00e9nt, \u00f6n\u00e1ll\u00f3 vezet\u0151k\u00e9nt tudj\u00e1k a csoport sz\u00e1m\u00e1ra legjobb utat megtal\u00e1lni. V\u00e9lem\u00e9ny\u00fck szerint a diverz, j\u00f3l m\u0171k\u00f6d\u0151 tan\u00e1ri csapat a legjobb a gyerekeknek, ahol a tan\u00e1rok ugyan\u00fagy folyamatosan tanulnak, mint a gyerekek.<\/p>\n
Az itt dolgoz\u00f3 pedag\u00f3gusok hisznek abban, hogy a gyerekek akkor tanulnak a legt\u00f6bbet, ha szabadon, \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00fck ment\u00e9n tehetik azt, egy empatikus, szeretetteljes k\u00f6zegben, ahol a tan\u00e1rok mindenben seg\u00edtik \u00e9s t\u00e1mogatj\u00e1k elk\u00e9pzel\u00e9seiket.<\/p>\n
\u00d6sszegz\u00e9sk\u00e9ppen elmondhatjuk, hogy tartalmas \u00e9s hasznos volt ez a tanulm\u00e1nyi \u00fat, bepillanthattunk a 21. sz\u00e1zad alternat\u00edv iskol\u00e1iba, s meggy\u0151z\u0151d\u00e9s\u00fcnkk\u00e9 v\u00e1lt, hogy \u00f6r\u00f6m \u00e9s \u00e9lm\u00e9ny n\u00e9lk\u00fcl nincs hat\u00e9kony tanul\u00e1s. P\u00e9ld\u00e1t l\u00e1ttunk arra, hogyan lehet m\u00e1sk\u00e9pp, \u00f6tleteket gy\u0171jt\u00f6tt\u00fcnk magunknak, amelyeket biztosan a mindennapi pedag\u00f3gusi munk\u00e1ban ki fogunk pr\u00f3b\u00e1lni!<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-content\/uploads\/communitas_logo-300x146.png\")
<\/p>\nK\u00f6sz\u00f6nj\u00fck a Communitas Alap\u00edtv\u00e1ny anyagi t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t, ami n\u00e9lk\u00fcl ez a szakmai gyakorlat nem val\u00f3sulhatott volna meg.<\/p>\n
Tisztelettel: Dem\u00e9ny Piroska, programfelel\u0151s<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Az \u00f3vodapedag\u00f3gus- \u00e9s tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u00e9s egyik t\u00f6rt\u00e9neti \u00e9rt\u00e9ke a jel\u00f6ltek felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9nek gyermek- \u00e9s iskolak\u00f6zels\u00e9ge, gyakorlati ir\u00e1nyults\u00e1ga. Mesteris tanterv\u00fcnkben is igyeksz\u00fcnk megteremteni \u00e9s megjelen\u00edteni az elm\u00e9let \u00e9s a gyakorlat szoros kapcsolat\u00e1t, az egyetemi oktat\u00e1si rendszer \u00e9s a k\u00f6zoktat\u00e1s \u00f6sszehangol\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1125","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hirek"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1125"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1125\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1145,"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1125\/revisions\/1145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/padi.psiedu.ubbcluj.ro\/kolozsvar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}