Volume 3 Number 1
Published: 9 August 2013
Responsible Editor: Szilveszter László
Articles
The Hungarian-Chinese Bilingual
School: Its Characteristics & Students Fluctuation, Vámos Ágnes
Procedures enhancing the accomplishment during the
upbringing of 9-10 years old children,
Györgyiné Koncz Judit
Primary School Pupils’ Problem Solving Competency and
Reasoning Skills,
Marchiş
Iuliana
Acquiring Status Treatment Techniques by Creating a
Lesson Plan, Nagy K. Emese
Learners’ Philosophy of Mathematics in Relation to
Their Mathematical Errors,
An Educational Experiment. The Case of the First
Romani/Gypsy Nationality Secondary School, Dezső Renáta Anna
Pedagógusképzés és/mint
kisebbségi tanulási útvonal?, Stark Gabriella Mária
Médiafogyasztói szokások lehetséges lélektani hatásai
a serdülők személyiségének fejlődésére, Bakk-Miklósi Kinga
A
szatmárnémeti tanító- és óvóképzős hallgatók feladatmegoldási szokásainak
vizsgálata, Baranyai
Tünde
Tudásértelmezések és az értékelés viszonya
napjainkban, Iuga-Gombos Márta
Egyetemi hallgatók helyesírási készsége az Implom
József helyesírási verseny feladatainak a tükrében, Szántó Bíborka